PROBLEMAS EN EL BLOG

En esta segunda evaluación he tenido problemas con el Blog. Han desaparecido muchos dibujos e imágenes de trabajos realizados en el aula. Os pido disculpas y espero volver a actualizarlo pronto.

FOTOS DE VUESTROS DIBUJOS PARA HACER EL SKYLINE INDIVIDUAL

Vuestros dibujos e ideas sobre un skyline de Leganés ya están preparados para que a partir de ellos  podamos crear imágenes individuales de vuestros trabajos. Estoy segura de que habrá muchos resultados interesantes.
Hemos trabajado en equipos, concretamente 4 equipos constituidos por 6 o 7 alumnos. Cada alumno se encargó del análisis de dos obras arquitectónicas o esculturas urbanas pensadas para la identificación de Leganés. Con fotografías, dibujos... en definitiva cualquier imagen se desarrolló un proceso de esquematización, simplificación... en búsqueda de las imágenes pregnantes (La pregnancia es una cualidad que poseen las figuras que pueden captarse a través del sentido de la vista. Dicha cualidad está vinculada a la forma, el color, la textura y otras características que hacen que la persona que observa pueda captarla de manera más rápida y simple). Más tarde todas las propuestas se unificaron en una composición única. ¡Aquí las tenéis!, ahora nos toca separarnos nuevamente para ver vuestras aportaciones individuales, tenéis que expresar, imaginar, soñar... y para ello es interesante ver cómo se expresan, imaginan y sueñan otros.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROPORCIONALIDAD. FIGURAS SEMEJANTES

 

 

TERCERA PROPORCIONAL   a/b=b/x

 

Dados los segmentos a y b, determinar el valor del segmento x para que resulte tercera proporcional

 

 

 

 

 

CUARTA PROPORCIONAL    a/b=c/d

Dados los segmentos a,b y c determinar el valor d para que resulte cuarta proporcional

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PRÁCTICA DE POLÍGONOS ESTRELLADOS DE PRIMERO DE ESO

Aquí os dejo el trabajo de vuestros compañeros que os puede ayudar a completar la lámina

En este ejemplo la lámina completa:

 

 

Aquí está la estructura del tercer ejercicio, en ella se puede ver dos polígonos estrellados concéntricos de 8 puntas y paso tres. Sobre ella se desarrollará el diseño bicolor.

 

 

 

Aquí se muestra el cuarto ejercicio en el que podemos ver una estructura sobre la división de la circunferencia en 12 partes. No es un polígono estrellado ya que cerramos triángulos girados unos sobre otros pero se puede aplicar la misma regla y trazarlo como si fuera de 12 puntas y paso cuatro. El resultado de su diseño se consigue aplicado un grosor y color a cada triángulo y superponiendo en los cruces para obtener el efecto óptico. 

 

 

 

Skyline, desarrollo del trabajo

TRABAJANDO EN EL AULA

Elegimos los edificios, monumentos, esculturas... de Leganés para tratar su imagen. A partir de la fotografía, dibujaremos sin detalles intentando esquematizar y buscando las formas geométricas

 

 

 

 

ESTRELLA DE 20 PUNTAS SOBRE ICOSAEDRO

Para realizar este ejercicio es necesario saber la construcción de un triángulo equilátero. Puedes consultarla en el apartado del índice "Triángulos y cuadriláteros". Todos los triángulos deben tener el mismo tamaño. El núcleo es el poliedro regular denominado icosaedro cuyas 20 caras son triángulos equiláteros. Las puntas son poliedros de 4 caras también triangulares que deberán ir pegadas en las caras del icosaedro. Hay que tener cuidado cuando se pliegue (en el aula se darán las instrucciones adecuadas) y al pegarlo por la resistencia de la estructura.

El diseño de los colores depende de lo que se pretenda conseguir. Puedes observar en el aula muchos ejemplos. Y por último, debes decorarlo y como la Navidad está cerca puedes inspirarte en ese tema.

Os dejo aquí el dibujo para poder imprimir

Icosaedro

Tetraedro

EJERCICIO PARA 4º ESO DE MOSAICO ÁRABE: APLICACIÓN DE POLÍGONOS ESTRELLADOS

El diseño se basa en el polígono de seis lados que mediante bisectrices lo convertimos en un dodecágono (12 lados). Concéntricamente dibujamos su estrellado de paso cinco y el cuadrado que lo inscribe. La estrella de 5 puntas  que aparece en la esquina es simplemente la continuación de las líneas de la estructura.